A logopédiai munka irányai látássérültekkel,

Képzési terület: pedagógusképzés 4.

rövidlátás kezelése forrásvízzel

A képzési idő félévekben: 8 félév 5. Az alapképzési szak képzési célja és a szakmai kompetenciák A képzés célja gyógypedagógusok képzése, akik a gyógypedagógia és a határtudományai korszerű elméleti és módszertani ismereteinek, a gyógypedagógiai tevékenységekhez szükséges képességeknek, valamint a szakterületi és gyakorlati ismereteknek a birtokában segítséget nyújtanak a fogyatékos, sérült, akadályozott gyermekeknek, fiataloknak és felnőtteknek képességeik fejlesztéséhez, funkciózavaraik kognitív, szociális, szomatikus, érzékelési, észlelési korrekciójához, illetve kompenzálásához, életviteli nehézségeik kezeléséhez, rehabilitációjukhoz, valamint környezetük rendezéséhez, társadalmi integrációjukhoz.

Bejelentkezés

A választott szakirányon a különböző fogyatékos, sérült, akadályozott népességcsoportokat szakszerűen segítik, komplex gyógypedagógiai fejlesztést, nevelést, oktatást, habilitációt és rehabilitációt végeznek.

Felkészültek tanulmányaik mesterképzésben történő folytatására. Az elsajátítandó szakmai kompetenciák 7.

a logopédiai munka irányai látássérültekkel

A gyógypedagógus a tudása - Ismeri a fogyatékosságügy, a gyógypedagógia és a gyógypedagógiához kapcsolódó határtudományok fogyatékos, sérült, akadályozott személyekre vonatkozó történeti elemeit, alapvető társadalmi folyamatait, legfontosabb elméleteit, összefüggéseit és probléma-megoldási módszereit. Ismeri a fejlesztés, nevelés, integráció és inklúzió területén alkalmazható importált vitaminok látásra intervenciós és művészetterápiás módszereket és a saját kompetencia szintjén tudja alkalmazni azokat.

Tisztában van a fogyatékos személyek gyógy pedagógiájának nevelési, oktatási, fejlesztési, rehabilitációs céljaival, tartalmaival, a folyamatok összefüggéseivel. Lehetőség szerint inkluzív kutatásmódszertani eljárásokra törekszik.

Neurogén kommunikációs zavarok, afázia, diszfázia Egyéb fogyatékossághoz, betegséghez társuló beszédzavar Megkésett beszédfejlődés A gyermeki beszédfejlődés késése elég gyakori jelenség. A szegényes gagyogás, a kontaktuskészség hiánya már egy éves kor előtt jelzi a problémát. Az első szavak megjelenése, a szókincs folyamatos bővülése másfél- két éves korban várható.

A mindennapi gyógypedagógiai fejlesztő munka, a gyógypedagógiai kutatások, az innovatív tevékenységek során nyitott a team-munkára.

A fogyatékos személyek lehetőségeit figyelembe véve fontosnak tartja a tanulás folyamatainak tudatosítását, az önszabályozott tanulás támogatásához szükséges tudás és képességek megszerzését, a tanulási képességek fejlesztését. Feladata kiterjed a tanulási technikák megtanítására, együttműködésre, általános gyógypedagógiai segítségnyújtásra és tanácsadásra a fejlesztésben vagy gondozásban és a rehabilitációban közreműködő más szakemberekkel, illetve családokkal.

Gyakori beszédhibák a gyermekkorban

A szakirányokon szerezhető további sajátos kompetenciák 7. Értelmileg akadályozottak pedagógiája szakirányon továbbá a gyógypedagógus a tudása - Ismeri az értelmi akadályozottság hazai és külföldi definícióit, értelmezni tudja azokat.

Hallássérültek pedagógiája szakirányon továbbá a gyógypedagógus a tudása - Ismeri a hallássérüléssel kapcsolatos emberi jogi és orvosi megközelítéseket, ezek érvrendszerét és történeti kialakulását. Ismeri az egyenlő esélyű hozzáférés és az ésszerű alkalmazkodás elveit hallássérült személyekkel végzett mindennapi tevékenysége során.

  1. Logopédia 3. – Krasznár és Fiai Könyvesbolt
  2. Látásgyógyászati ​​norma
  3. Műtét látás asztigmatizmus szem
  4. Gyógypedagógia alapképzési BA szak bemutatása Mi a képzésünk célja?
  5. Искренне сожалея о ее бегстве он, однако, предпочел бы, чтоб она не позабыла при этом оставить плащ.
  6. Gyógypedagógia alapképzési (BA) szak bemutatása
  7. Bates módszer hyperopia

Képes alakítani saját szakmai és társadalmi szerepvállalását. Látássérültek pedagógiája szakirányon továbbá a gyógypedagógus a tudása - Ismeri a különböző életkorú és látásteljesítményű látássérült személyek eltérő igényeit, rendelkezik a látássérült személyek kognitív, személyes és szociális kompetenciáinak fejlesztéséhez szükséges alapvető szaktudományos és módszertani ismeretekkel.

Ismeretekkel rendelkezik a látássérülés pszichológiai és szociális hatásairól.

Gyógypedagógia szak

Logopédia szakirányon továbbá a gyógypedagógus a tudása - Korszerű és alapos interdiszciplináris orvostudományi, pedagógiai, gyógypedagógiai, pszichológiai, gyógypedagógiai pszichológiai, nyelvészeti és intradiszciplináris tudással rendelkezik a kommunikáció, a hang, a logopédiai munka irányai látássérültekkel beszéd, a beszélt és az írott nyelv, valamint a gyermekkori nyelés zavarairól.

A kiválasztott terápiás módszert indokolja és meghatározza a logopédiai terápiás team kereteit.

Pszichopedagógia szakirányon továbbá a gyógypedagógus a tudása - Ismeri a tanulási, érzelmi és a viselkedési zavarok, a személyiségfejlődés orvostudományi, pszichológiai, pszichodiagnosztikai, szociológiai, filozófiai hátterét, azok ok-okozati összefüggéseit.

Biztos ismeretei vannak a szociálpolitika és a szociális munka köréből. Szomatopedagógia szakirányon továbbá a gyógypedagógus a tudása - Ismeri a tartó és mozgató szervrendszer felépítését, működését és működési zavarait, a szomatopedagógiai tervezéshez nélkülözhetetlen, legfontosabb mozgásvizsgáló eljárásokat.

látás sötét foltok a szem látása élesen romlott

Mindezek alapján képes fejlesztési, rehabilitációs tervet a logopédiai munka irányai látássérültekkel. Szintetizálja a különböző módszerek azon elemeit, amelyek az adott helyzetben, az adott személy továbbfejlődését, rehabilitációját a leginkább elősegítik.

a járművezető orvosi vizsgálata mi a látás mínusz 6

Utazótanárként a partnerek számára tanácsadást biztosít. Tanulásban akadályozottak pedagógiája szakirányon továbbá a gyógypedagógus a tudása - Rendelkezik a tanulásban akadályozott személyek kognitív, szociális és személyes kompetenciáinak fejlesztését megalapozó szaktudományos és módszertani ismeretekkel.

Autizmus spektrum pedagógiája szakirányon továbbá a gyógypedagógus a tudása - Ismeri az autizmus tudománytörténeti vonatkozásait, társadalmi beágyazódását, az autizmussal kapcsolatos legfőbb elméleteket, azok összefüggéseit.

a logopédiai munka irányai látássérültekkel a látás csökkent és a szemek fájtak

Lehet, hogy érdekel